134. LE PLUS-QUE-PARFAIT - EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

BONJOUR! 

VOCABULAIRE:

PHRASES:   

AVEC LE VERBE ÊTRE                       AVEC LE VERBE AVOIR

J'étais allé au cinéma.                           J'avais oublié les devoirs.

Tu étais sorti de l'école.                        Tu avais parlé avec le voisin.

Il était reparti les bonboms.                  Il avait chanté dans le bar.

Elle était venue en retard.                    Elle avait acheté une robe.               

Nous étions restés à la maison.            Nous avions regardé le film.

Vous étiez arrivés de bonne heure.      Vous aviez mangé du riz.

Ils étaient passés par la mairie.             Ils avaient fini l'examen.

Elles étaient devenues médecines.       Elles avaient cousiné bien.

La négation: 

Je n´etais pas parti.                Je n'avais pas marché avec mon père.  

134. LE PLUS-QUE-PARFAIT - EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

POUR ALLER PLUS LOIN: 

Le plus-que-parfait de l'indicatif

Construction du plus-que-parfait

On conjugue les auxiliaires être ou avoir à l'imparfait de l'indicatif auquel on ajoute le participe passé du verbe à conjuguer.

Exemples: Nous étions partis à six heures du matin. Ils avaient raconté leur voyage.

Emploi du plus-que-parfait

1. Le plus-que-parfait employé avec un autre temps du passé (passé-composé ou passé simple) permet d'exprimer l'antériorité d'une action par rapport à une action passée.

Exemples: Elle m'a dit qu'il ne l'avait jamais vu. Elle me raconta qu'il ne l'avait jamais vu.

2. Le plus-que-parfait peut également exprimer une habitude ou une action répétée. Lorsqu'il est précédé par "si", il exprime alors un fait qui ne s'est pas réalisé dans le passé.

Exemple: Pendant de longs mois, il avait cherché la solution sans jamais la trouver. Si tu étais venu, nous aurions visité la ville.

Le plus-que-parfait

Bonjour de France vous propose d'approfondir vos connaissances sur les temps du récit en étudiant le plus-que-parfait qui s'utilise avec le passé composé et l'imparfait pour raconter une histoire. Vous verrez comment se forme et s'utilise le plus-que-parfait qui représente un fait qui a eu lieu avant un autre fait dans le passé, grâce à l'étude d'un fait divers qui s'est déroulé à Nice.

I- UTILISATION

On utilise le plus-que-parfait pour parler d'une action antérieure à une autre action qui se passe toutes deux dans le passé.

Exemple : Quand je suis arrivé à l'école, les cours avaient déjà commencé.

On utilise également le plus-que-parfait dans les hypothèses, lorsqu'il s'agit d'un fait non réalisé dans le passé :

Après un " si " conditionnel, on emploie le plus-que-parfait si le fait est dans le passé + on utilise le conditionnel passé dans l'hypothèse.

II- FORMATION

Le plus-que-parfait est un temps composé :

Auxiliaires AVOIR ou ÊTRE à l'imparfait + le participe passé du verbe.

Quel auxiliaire choisir, AVOIR ou ÊTRE ?

Pour choisir l'auxiliaire, on suit la règle de formation des temps tels que le passé composé de l'indicatif.

La majorité des verbes se conjuguent avec avoir. 

Ex: J'avais fait un gâteau pour le dîner mais je l'ai fait tomber.

Seuls les verbes pronominaux et les verbes aller, arriver, venir, partir, (r)entrer, (re)passer, retourner, naître, mourir, rester, (re)sortir, monter, descendre se conjuguent avec l'auxiliaire être. Le participe passé s'accorde alors en genre et en nombre avec le sujet.

Ex: Elles s'étaient réveillées trop tard pour être à l'heure en cours.

Nous étions arrivés à Nice avant les autres.

CHANSONS ET VIDÉOS: 

[PEDAGOGIE] Le plus que parfait

 

LIENS POUR ALLER PLUS LOIN EN CHANTANT:

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